Doświadczenia na lekcjach chemii odgrywają kluczową rolę w nauczaniu. Umożliwiają nie tylko zrozumienie teorii poprzez praktyczne obserwacje, ale przede wszystkim rozwijają umiejętności analityczne i badawcze u uczniów. Siódmoklasiści z SP4, zaczynając swoją przygodę z nowym przedmiotem przyrodniczym, wykonywali wieżę gęstości. Po takich zajęciach z całą pewnością nikt już nie powie, że olej ma większą gęstość od wody. M. Pastuchewicz